Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- 4.2.4 Épreuve orale (première partie)
- 4.2.5 Épreuve orale (deuxième partie)
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- 2 Précisions théoriques liminaires
- 4 La mise en oeuvre de l’évaluation
- 1 Introduction
- 4.3 Premier bilan
Articles d'accès restreint (241)
- Idée d’activité motivante et motivée
- Capture d’écran et croquis
- Présentation commentée de l’épreuve de production écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010
- Publications
- Présentation commentée de l’épreuve de compréhension écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010
- Nouvelle place du français dans le Monde
- Enseignement immersif des langues
- Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
- Ne perdez jamais de vue l’objectif de votre leçon !
- ΚΠγ - Niveau B, session de mai 2011, épreuve 2 - propositions de réponses