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(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.

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Auteurs

Olivier Delhaye

Professionnel de l’enseignement supérieur et de la recherche depuis plus de trente-cinq ans, ancré en linguistique et en didactique des langues, avec une spécialisation en méthodologie de l’enseignement-apprentissage, en évaluation des compétences en langues et en pédagogie numérique.

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Publications accessibles

Accès restreint

  • Τίτλοι γλωσσομάθειας − Τρόπος απόδειξης (2009)
  • Théories évolutives de la propagation des idées (2009)
  • La pédagogie différenciée (2009)
  • La chasse aux œufs (2009)
  • Proposition de réponse à une activité de production (2) (2009)
  • Proposition de réponse à une activité de production (1) (2009)
  • Réponse commentée à une activité de production (2) (2009)
  • Réponse commentée à une activité de production (1) (2009)
  • Présentation de la matière (2009)
  • Mon cahier de résolutions (2009)
  • Entrainement à partir de dix sujets de production (2009)
  • Modèles de lettres/mails/… (2009)
  • Δυσ-λεκ-τι-κός ! (2008)
  • Exemple de planification de cours (2008)
  • ΑΣΕΠ 2005 – Propositions de réponses aux sujets de l’épreuve de didactique spécifique (2008)
  • Excellent sketch d’Anne Roumanoff (2008)
  • Les premières mesures d’aptitudes psychiques (2008)
  • Radios francophones sur la Toile (2007)
  • Les théories de l’apprentissage (2007)
  • Résumé pratique du CECR (2007)
  • Les références bibliographiques (2007)
  • Accéder aux documents vidéo (2007)
  • Didactique versus pédagogie (2007)
  • Quels documents pour la classe de Fle ? (2007)
  • gallika.net 3, la revue (2007)
  • L’élève doit-il comprendre ce qu’il chante ? (2007)
  • Opérationnalisation des objectifs (2007)
  • Enregistrer des animations ou des vidéos sur Internet (2007)
  • Enfin des tests d’un nouveau genre ! (2007)
  • Touche pas à mon document ! (2007)