Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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Articles accessibles (75)
- 4.3 Premier bilan
- L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
- 5 L’analyse des résultats de l’évaluation
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- Profs de FLE victimes de fuites de mots de passe : es-tu concerné ?
- 6 Conclusions
- Lectures à partager : une traversée subjective de la littérature francophone
- 7 Bibliographie
- 4.2.2 Épreuve écrite (première partie)
- Innovations pédagogiques : progrès ou mirage pour le FLE ?
Articles d'accès restreint (241)
- Présentation commentée de l’épreuve de production écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010
- Idée d’activité motivante et motivée
- Ne perdez jamais de vue l’objectif de votre leçon !
- Capture d’écran et croquis
- Publications
- Présentation commentée de l’épreuve de compréhension écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010
- Nouvelle place du français dans le Monde
- Enseignement immersif des langues
- Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
- ΚΠγ - Niveau B, session de mai 2011, épreuve 2 - propositions de réponses