Concours ΑΣΕΠ

Articles

• Concours ΑΣΕΠ - 2008 - Ερώτημα 2ο
  17 juin 2010, par Olivier Delhaye

  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2008

• ΑΣΕΠ 2005 – Propositions de réponses aux sujets de l’épreuve de didactique spécifique
  15 mai 2008, par Olivier Delhaye

  Planification modèle d’une séquence d’enseignement/apprentissage

• Qui peut et n’empêche, pèche !
  1er février 2007, par Olivier Delhaye

  Je ne sais vraiment pas à qui a pu être confiée la rédaction des sujets pour le concours ASEP, organisé pour les enseignants du français, cette année. Et je préfère ne jamais le savoir pour pouvoir exprimer plus librement ici ma surprise et ma déception.
  Commençons par l’épreuve de langue du samedi.
  On proposait aux candidats la transcription d’un texte, peut-être authentique, mais tronqué en au moins douze endroits, ce qui n’aidait pas le lecteur au moment de répondre à la dernière (…)

• Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 4ο
  16 juin 2010, par Olivier Delhaye

  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΠΙΝΑΚΑ ΔΙΟΡΙΣΤΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 1998
  Ζήτημα 4ο
  À l’aide de ce tableau, faites des mini-dialogues (2 à 3 échanges pour chaque cadre situationnel). Acte de parole Cadre situationnel Rôle et statut Accepter d’accorder une faveur à 1. vos élèves
  2. votre ami(e)
  3. votre supérieur refuser de donner la parole à 1. vos élèves
  2. votre ami(e) Proposition de réponse Cadre situationnel 1 : Accepter d’accorder une faveur - à mes élèves (…)

• Concours ΑΣΕΠ - 2008 - Ερώτημα 3ο
  17 juin 2010, par Collectif Gallika.net

  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2008

• Entrainement à partir de dix sujets de production
  13 mars 2009, par Olivier Delhaye

  Dizaine de sujets de productions et propositions de « réponses ».
  Voici
  – une dizaine de sujets de productions et
  – des propositions de « réponses » à utiliser comme éventuels modèles.
  Bon courage !

• Concours ΑΣΕΠ - 2000 - Ερώτημα 1ο
  16 juin 2010, par Olivier Delhaye

  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2000

• Concours ΑΣΕΠ - 2006 - Ερώτημα 2ο
  17 juin 2010, par Olivier Delhaye

  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2006

• Concours ΑΣΕΠ - 2002 - Ερώτημα 2ο
  16 juin 2010, par Olivier Delhaye

  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΤΟΥΣ 2002

• Comment décrire le déroulement du cours ?
  13 mars 2009, par Collectif Gallika.net

  On ne peut pas prévoir avec certitude comment se déroulera un cours. Mais il est bon d’illustrer une planification, d’en éprouver la pertinence, en imaginant comment pourrait se dérouler ce cours.
  Sensibilisation
  établissement d’un consensus sur la nécessité d’un besoin de collaboration/communication en milieu allophone multiculturel (en plénière, interaction professeur-apprenants)
  Apprentissage Formation de groupes Aménagement de la géographie de la classe
  Étapes du repérage, du (…)