Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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Articles accessibles (75)
- Contact
- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- 4.2.4 Épreuve orale (première partie)
- 4.2.5 Épreuve orale (deuxième partie)
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- 2 Précisions théoriques liminaires
- 4 La mise en oeuvre de l’évaluation
- 1 Introduction
- 4.3 Premier bilan
Articles d'accès restreint (241)
- Qui peut et n’empêche, pèche !
- Touche pas à mon document !
- Moodle : mes messages persos ont disparu !
- Votre façon d’enseigner aide-t-elle vos élèves ?
- Comment fallait-il affronter cette situation ?
- Évaluation des épreuves du Delf A4 (mai 1997)
- Les langues officielles de l’Union européenne
- Objectif réussite !
- Exemple de planification de cours
- Les pédagogies en vogue