Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- 4.2.4 Épreuve orale (première partie)
- 4.2.5 Épreuve orale (deuxième partie)
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- 2 Précisions théoriques liminaires
- 4 La mise en oeuvre de l’évaluation
- 1 Introduction
- 4.3 Premier bilan
Articles d'accès restreint (241)
- Mieux visualiser les documents au format.pdf
- Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner
- La nouvelle orthographe s’impose !
- Le Congrès de la Fipf
- Monsieur Moodle, Docteur Honoris Causa en Grèce
- L’actualité Syndiquée
- Les premières mesures d’aptitudes psychiques
- Comment noter les performances des élèves en difficulté ?
- ΦΕΚ 78/1996 - Γενικές εξετάσεις ειδικών μαθημάτων
- Spécial chanson