Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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Articles accessibles (75)
- Contact
- Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- 4.2.4 Épreuve orale (première partie)
- 4.2.5 Épreuve orale (deuxième partie)
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- 2 Précisions théoriques liminaires
- 4 La mise en oeuvre de l’évaluation
- 1 Introduction
- 4.3 Premier bilan
Articles d'accès restreint (241)
- Présentation d’un nouvel instrument pour la notation des productions écrites aux examens de langues (ΚΠγ) organisés par le Ministère grec de l’éducation nationale et des cultes
- Le site franc-parler.org
- Surfer en toute sécurité !
- Une approche holistique de l’apprentissage des langues
- Capter TV5 sur sa télé ou sur son portable en Grèce
- L’Union encourage l’apprentissage simultané de plusieurs langues
- Les manuels au feu et le prof au milieu !
- Ne sommes-nous finalement pas les premiers responsables de l’avenir du français en Grèce ?
- Réponse commentée à une activité de production (2)
- Enfin des tests d’un nouveau genre !