Psychopédagogie

Articles

• Pygmalion à l’école
  14 février 2025, par Olivier Delhaye

  L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : quand l’attente du maître façonne la réussite scolaire

• Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
  13 mars 2009, par Olivier Delhaye

  L’article qui suit est une version allégée d’un long texte très intéressant – et bien heureusement libre de droits – publié sur le site http://www.educnet.education.fr/. Après l’avoir lu, tâchons de situer notre action pédagogique sur le célèbre triangle de Jean Houssaye.
  Le « triangle pédagogique »
  Dans son modèle de compréhension pédagogique, Jean Houssaye définit tout acte pédagogique comme l’espace entre trois sommets d’un triangle : l’enseignant, l’étudiant, le savoir. Derrière (…)

• Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
  31 mai 2025, par Olivier Delhaye

  « Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant et interculturel »

• Films mettant profs et élèves en scène
  21 décembre 2022, par Olivier Delhaye

  Sélection de longs-métrages récents (2022) ou plus anciens (1981), comiques, tragicomiques, parodiques, dramatiques, tragiques ou simplement réalistes, ... tous instructifs sur notre métier d’enseignants.
  Un lien renvoie chaque fois à la fiche complète du film sur Allocine.fr
  Comme les adresses pour un streaming gratuit ne sont jamais stables, nous n’en fournissons pas.
  Saisissez le titre recherché dans la boîte de recherche d’une plateforme du type JustWatch, Reelgood, IMDb ou même (…)

• Moodle ou Openeclass ?
  12 janvier 2013, par Olivier Delhaye

  Quelle plateforme de collaboration en ligne choisir en ce début d’année ?

• Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion
  4 juin 2025, par Olivier Delhaye

  « Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »

• Le bonheur de la classe
  1er février 2012, par Olivier Delhaye

  The great teacher inspires

• L’école de Sudbury valley (Ontario)
  2 février 2012, par Collectif Gallika.net

  Les élèves ne cherchent pas à apprendre quelque chose mais plutôt à faire quelque chose.

• Honneur aux compétences transversales !
  5 septembre 2015, par Olivier Delhaye

  Le professeur entre dans la classe. Il y découvre de charmants élèves. Mais des élèves tellement agités qu’il arrive difficilement à lancer de premières activités d’apprentissage. Des questions commencent à fuser : « À quoi ça sert ? ».

• Apprendre à reconnaître les signes d’une détresse psychologique chez l’apprenant
  25 novembre 2008, par Collectif Gallika.net

  Le diagnostic du mal être psychique, chez l’enfant ou chez l’adolescent, et l’identification de ses causes exactes ne sont pas du ressort des enseignants, ni même parfois des psychologues. Pourtant, les éducateurs, parents ou professeurs, sont les personnes les plus proches et donc les plus aptes à déceler des symptômes alarmants chez certains de leurs élèves. Ils devraient donc être capables de mesurer l’importance des signaux que peuvent constituer telle attitude ou tel écart de (…)