Articles accessibles (14)
- L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?
- L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
- De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
- Survivre en français ! Un bon exemple d’approche actionnelle
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
Articles d'accès restreint (27)
- Atelier des petits chefs !
- Parlez-vous QR ?
- La perspective actionnelle
- Une jolie façon de publier vos idées
- Le CECR en niveaux (A2)
- Le CECR en niveaux (B2)
- Le CECR en niveaux (C1)
- Un menu typique
- Honneur aux compétences transversales !
- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση