Je retiens la phrase “... l’enseignement du FLE ne peut plus être un entre-soi de profs passionnés et d’élèves méritants”. Il faut donc démystifier l’excellence (ce qui est très difficile en Grèce). Il semble que l’excellence comme objectif soit un piège, et par conséquent un obstacle à un FLE qui sert vraiment.
💕 Oui, @Katerina. Un piège si l’on réduit l’excellence à l’obtention d’un simple diplôme. Mais l’excellence peut aussi être une ambition plus « noble », pédagogique ou professionnelle. Non ? 😉
Katerina Tsolakidou
Je retiens la phrase “... l’enseignement du FLE ne peut plus être un entre-soi de profs passionnés et d’élèves méritants”. Il faut donc démystifier l’excellence (ce qui est très difficile en Grèce). Il semble que l’excellence comme objectif soit un piège, et par conséquent un obstacle à un FLE qui sert vraiment.
Olivier Delhaye
💕 Oui, @Katerina. Un piège si l’on réduit l’excellence à l’obtention d’un simple diplôme. Mais l’excellence peut aussi être une ambition plus « noble », pédagogique ou professionnelle. Non ? 😉
Katerina Tsolakidou
Si, bien sûr. C’est l’excellence qui s’intéresse à l’essence des choses et non à leur image.
J’aime bien le terme « noble » !