(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.

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Diaporamas d’intervention

Les diaporamas rassemblés ici correspondent à des interventions, formations ou conférences consacrées à la didactique du français langue étrangère, à l’évaluation des compétences de communication et à l’usage raisonné des outils numériques.

Ils ont été présentés dans différents contextes professionnels (universités, instituts de formation, séminaires d’enseignants) et sont publiés ici comme documents de travail et de réflexion.

Ces supports ne constituent pas des cours complets : ils accompagnent généralement une intervention orale. Leur publication vise plutôt à partager des idées, des démarches et des cadres d’analyse susceptibles d’alimenter la réflexion pédagogique.

Publications · 29

ChatGPT, le GPS du prof de FLE

16 mars 2026

Et si l’intelligence artificielle devenait l’assistant pédagogique du professeur de FLE ? Encore faut-il comprendre comment elle fonctionne et comment l’utiliser sans naïveté.


Quand évaluation rime avec inclusion

16 mars 2026

Évaluer ne consiste pas seulement à mesurer des performances. C’est aussi – et peut-être surtout – un levier pour accompagner le développement des élèves, reconnaître leurs progrès et construire (…)


Évaluer avec ChatGPT

16 mars 2026

L’intelligence artificielle peut-elle aider à concevoir des activités d’évaluation en langues – et si oui, à quelles conditions ?