(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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J’aurais pu suivre les rails.
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Le FLE peut plus. Osons !
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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