(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
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« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Pourquoi et comment, simplement »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Un vrai projet porté par les élèves »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
