(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
