(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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