(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Pourquoi et comment, simplement »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
