(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Des classiques… et quelques choix belges »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
J’aurais pu suivre les rails.
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Le FLE peut plus. Osons !
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
