(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Lire …
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Des classiques… et quelques choix belges »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)