(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
« Pourquoi et comment, simplement »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »