(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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Le FLE peut plus. Osons !
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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