(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Pourquoi et comment, simplement »
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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