(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
J’aurais pu suivre les rails.
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
