(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Lire …
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Le FLE peut plus. Osons !
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
