(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
J’aurais pu suivre les rails.
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
