(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Le FLE peut plus. Osons !
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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