(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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« Un vrai projet porté par les élèves »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
