(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Lire …
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)