(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Le FLE peut plus. Osons !
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
