(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Des classiques… et quelques choix belges »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Un vrai projet porté par les élèves »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Un outil éducatif… et un document authentique pour le FLE
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
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Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.