(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
J’aurais pu suivre les rails.
Lire …
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
