(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
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Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
