(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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