(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
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« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
J’aurais pu suivre les rails.
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
