(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
J’aurais pu suivre les rails.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
