(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »