Logo Gallika.net

(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.

Nous contacter

Gallika.net

Boîte Postale 21514
GR-55236 Panorama
Grèce

info@gallika.net

Nous suivre

Publications accessibles, classées par  hasard 

3 Les objectifs de l'évaluation
Lire …
3 Les objectifs de l’évaluation

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Lire …

Présenter automatiquement une référence au format APA7 sur SPIP
Lire …
Présenter automatiquement une référence au format APA7 sur SPIP

Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)

Lire …

Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s'il peut en donner l'illusion
Lire …
Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion

« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »

Lire …

4.2.2 Épreuve écrite (première partie)
Lire …
4.2.2 Épreuve écrite (première partie)

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Lire …

Recourir à la langue maternelle afin d'optimiser l'enseignement-apprentissage du Fle
Lire …
Recourir à la langue maternelle afin d’optimiser l’enseignement-apprentissage du Fle

Étude de cas dans les classes d’un établissement privé

Lire …

Le modèle Speaking de Hymes
Lire …
Le modèle Speaking de Hymes

Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)

Lire …

Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
Lire …
Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?

« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

Lire …

L'oral, c'est chouette !
Lire …
L’oral, c’est chouette !

Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !

Lire …

Charte RGPD
Lire …
Charte RGPD

Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)

Lire …

Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
Lire …
Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros

« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)

Lire …

Mentions légales & crédits
Lire …
Mentions légales & crédits

Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.

Lire …

La structure IMRaD ou l'art de déplier une pensée sans tout mélanger
Lire …
La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger

« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)

Lire …

Pour un enseignement-apprentissage motivé et motivant des langues
Lire …
Pour un enseignement-apprentissage motivé et motivant des langues

Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)

Lire …

L'actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
Lire …
L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1

« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)

Lire …

La linguistique évolutive à côté de César
Lire …
La linguistique évolutive à côté de César

Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)

Lire …

Gallika.net & Spip
Lire …
Gallika.net & Spip

Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)

Lire …

Psycho-teacher, qu'est-ce que c'est ?
Lire …
Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?

La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)

Lire …

De l'enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
Lire …
De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?

De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)

Lire …

QCM et lancer de dés : quand l'évaluation rencontre la probabilité
Lire …
QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité

Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)

Lire …

« Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
Lire …
« Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !

« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »

Lire …

Savoir demander son chemin, c'est bien. Savoir où on va, c'est mieux !
Lire …
Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !

Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?

Lire …

Classe inversée et développement de la compétence de médiation orale
Lire …
Classe inversée et développement de la compétence de médiation orale

Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)

Lire …

7 Bibliographie
Lire …
7 Bibliographie

Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)

Lire …

Créer une page d'accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
Lire …
Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle

« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)

Lire …

6 Conclusions
Lire …
6 Conclusions

Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)

Lire …

Faut-il donner des devoirs à nos élèves ?
Lire …
Faut-il donner des devoirs à nos élèves ?

« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)

Lire …

FLE en Grèce : état des lieux / pistes d'action
Lire …
FLE en Grèce : état des lieux / pistes d’action

Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?

Lire …

Protéger SPIP des spams : une astuce complémentaire à noSpam
Lire …
Protéger SPIP des spams : une astuce complémentaire à noSpam

Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)

Lire …

Comment créer plus d'un index sur MS Word ?
Lire …
Comment créer plus d’un index sur MS Word ?

« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »

Lire …

1 Introduction
Lire …
1 Introduction

Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)

Lire …