(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Lire …
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Le FLE peut plus. Osons !
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
