(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Lire …
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
J’aurais pu suivre les rails.
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
« Un vrai projet porté par les élèves »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Le FLE peut plus. Osons !
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
