(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)