(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Le FLE peut plus. Osons !
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
