(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
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Le FLE peut plus. Osons !
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
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« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
J’aurais pu suivre les rails.
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)